Ako pripraviť vzdelávanie na svet, v ktorom sa umelá inteligencia stáva prirodzenou súčasťou učenia, práce aj rozhodovania? A ako pritom zachovať priestor pre ľudský úsudok, kritické myslenie a zodpovednosť? Aj tieto otázky rezonovali na AI in Education Summit 2026 v Dubaji.
V dňoch 8. až 10. októbra 2026 sa doc. PhDr. Jarmila Maximová, PhD. zúčastnila na medzinárodnom odbornom podujatia AI in Education Summit 2026. Rozšírená forma účasti Delegate Summit Plus zahŕňala popri plenárnych prednáškach aj odborné workshopy a postkonferenčné individuálne konzultácie.
Jednu z ústredných myšlienok summitu priniesla už otváracia prednáška Dr. Neila Hopkina s názvom If You Aren’t Shaping AI, It’s Shaping You (Ak AI nebudete formovať vy, bude formovať ona vás). Táto myšlienka zároveň vystihla širší rámec podujatia zdôrazňujúci potrebu aktívneho a premysleného prístupu k digitálnym technológiám, ktoré čoraz výraznejšie vstupujú do vzdelávania.
Program summitu pokrýval široké spektrum aktuálnych tém, medzi ktoré patrili rozvoj AI gramotnosti, tvorba inštitucionálnych pravidiel, príprava študentov na meniaci sa trh práce, akademická integrita, kritické myslenie, personalizované vzdelávanie aj využívanie AI vo výskume. Osobitná pozornosť bola venovaná tomu, ako predchádzať pasívnemu používaniu digitálnych technológií a zároveň podporovať samostatnosť študentov pri premýšľaní a rozhodovaní. Dôležitou súčasťou programu bola aj panelová diskusia zameraná na etické aspekty a zodpovedné využívanie umelej inteligencie vo vzdelávacom prostredí. Prakticky orientované workshopy sa sústredili na tvorbu aplikácií pomocou AI Studio, možnosti personalizovaného vzdelávania s podporou umelej inteligencie či využitie AI pri dátovej analýze vo vzdelávacom výskume. Odborný program tak prirodzene prepájal diskusiu o širšom smerovaní vzdelávania s príkladmi dobrej praxe a konkrétnymi skúsenosťami s využitím nových technológií. Tretí deň bol venovaný postkonferenčným individuálnym konzultáciám a networkingu, ktoré vytvorili priestor na výmenu skúseností a nadviazanie kontaktov s odborníkmi z oblasti AI a vzdelávania z rôznych krajín.
Účasť na summite priniesla viacero podnetov využiteľných v ďalšom odbornom a pedagogickom pôsobení, najmä v súvislosti s etickými a spoločenskými aspektmi využívania umelej inteligencie vo vzdelávaní. Podujatie zároveň ukázalo, že medzinárodná diskusia o AI sa čoraz výraznejšie posúva od otázky, čo technológie dokážu, k otázke, ako ich využívať zmysluplne, kriticky a zodpovedne.
